Kursiga curyaamiinta (W/C) waa kursi leh taayiro, oo inta badan loo isticmaalo dadka qaba naafonimo shaqo ama dhibaatooyin kale oo socod ah. Iyada oo loo marayo tababarka kursiga curyaamiinta, dhaqdhaqaaqa dadka naafada ah iyo dadka qaba dhibaatooyinka socodka ayaa si weyn loo horumarin karaa, awooddoodana ay ku qabtaan hawlo maalmeedka iyo ka qaybgalka hawlaha bulshadana waa la horumarin karaa. Si kastaba ha ahaatee, dhammaantood waxay ku salaysan yihiin fikrad weyn: qaabaynta kursiga curyaamiinta ee ku habboon.
Kursiga curyaamiinta ee ku habboon wuxuu ka hortagi karaa bukaanada inay isticmaalaan tamar badan oo jireed, wuxuu hagaajin karaa dhaqdhaqaaqa, wuxuu yareyn karaa ku tiirsanaanta xubnaha qoyska, wuxuuna fududeyn karaa soo kabasho dhammaystiran. Haddii kale, waxay sababi doontaa dhaawac maqaarka ah, nabaro cadaadis, barar labada addimood ee hoose, qallooca laf-dhabarta, khatarta dhicitaanka, xanuunka murqaha iyo murqaha, iwm. bukaanada.
1. Walxaha lagu dabaqi karo ee kursiga curyaamiinta
① Hoos u dhac daran oo ku yimaada shaqada socodka: sida goynta, jabka, curyaannimada iyo xanuunka;
② Socod la'aan sida uu dhakhtarku kuu sheegay;
③ Isticmaalka kursiga curyaamiinta si aad u safarto waxay kordhin kartaa hawlaha maalinlaha ah, waxay kor u qaadi kartaa shaqada wadnaha iyo sambabada, waxayna wanaajin kartaa tayada nolosha;
④ Dadka qaba naafonimada xubnaha;
⑤ Dadka waayeelka ah.
2. Kala soocidda kuraasta curyaamiinta
Sida ku cad qaybaha kala duwan ee dhaawacan iyo hawlaha harsan, kuraasta curyaamiinta waxaa loo qaybiyaa kuraasta curyaamiinta caadiga ah, kuraasta curyaamiinta korontada ku shaqeeya iyo kuraasta curyaamiinta gaarka ah. Kursi curyaamiinta gaarka ah waxaa loo qaybiyaa kuraasta curyaamiinta ee taagan, kuraasta curyaamiinta ee jiifa, kuraasta curyaamiinta ee hal dhinac lagu wado, kuraasta curyaamiinta ee korontada ku shaqeeya iyo kuraasta curyaamiinta ee tartanka ku jira iyadoo loo eegayo baahiyaha kala duwan.
3. Taxaddarrada marka la dooranayo kursiga curyaamiinta
Jaantuska: Jaantuska cabbirka halbeegga kursiga curyaanka a: dhererka kursiga; b: ballaca kursiga; c: dhererka kursiga; d: dhererka meesha gacanta lagu hayo; e: dhererka meesha dhabarka lagu hayo
Dhererka kursiga
Cabbir masaafada u dhaxaysa cidhibta (ama cidhibta) ilaa godka marka aad fadhido, oo ku dar 4cm. Marka aad dhigayso meesha cagta la saarto, dusha sare ee looxa waa inay ugu yaraan 5cm ka fogaataa dhulka. Haddii kursigu aad u sarreeyo, kursiga curyaamiinta laguma dhejin karo miiska agtiisa; haddii kursigu aad u hooseeyo, lafta ischial-ka ayaa miisaan badan qaada.
b Ballaca kursiga
Cabbir masaafada u dhaxaysa labada dabada ama labada bowdyaha marka aad fadhido, oo ku dar 5cm, taas oo ah, waxaa jira farqi 2.5cm ah dhinac kasta ka dib markaad fadhiisato. Haddii kursigu aad u cidhiidhi yahay, way adag tahay in la fuulo oo laga dego kursiga curyaamiinta, dabada iyo unugyada bowdadana waa la cadaadiyaa; haddii kursigu aad u ballaaran yahay, ma fududa in si joogto ah loo fadhiisto, way dhib badan tahay in la shaqeeyo kursiga curyaamiinta, addimada sare si fudud ayay u daalaan, sidoo kale way adag tahay in la galo oo laga baxo albaabka.
c Dhererka kursiga
Cabbir masaafada toosan ee laga bilaabo dabada ilaa muruqa gastrocnemius ee kubka marka aad fadhido, oo ka jar 6.5cm natiijada cabbirka. Haddii kursigu aad u gaaban yahay, miisaanku wuxuu inta badan ku dhici doonaa ischium-ka, aagga maxalliga ahna wuxuu u nugul yahay cadaadis xad dhaaf ah; haddii kursigu aad u dheer yahay, wuxuu cadaadin doonaa aagga popliteal-ka, wuxuu saameyn doonaa wareegga dhiigga ee maxalliga ah, wuxuuna si fudud u xanaaqi doonaa maqaarka aaggan. Bukaannada qaba bowdada aadka u gaaban ama murqaha sinta iyo laalaabka jilibka, waxaa fiican in la isticmaalo kursi gaaban.
d Dhererka suunka
Marka la fadhiyo, gacanta sare waa toosan tahay, gacanta horena si siman ayaa loogu dhejiyaa meesha la dhigo gacanta. Cabbir dhererka laga bilaabo dusha sare ee kursiga ilaa geeska hoose ee gacanta, oo ku dar 2.5cm. Dhererka gacan-qabsiga ee ku habboon wuxuu gacan ka geystaa ilaalinta qaab-dhismeedka jirka iyo dheelitirka saxda ah, wuxuuna dhigi karaa addimada sare meel raaxo leh. Haddii gacan-qabashadu aad u sarreyso, gacanta sare waxaa lagu qasbay inay kor u kacdo waxayna u nugul tahay daal. Haddii gacan-qabashadu aad u hooseyso, jirka sare wuxuu u baahan yahay inuu hore u foorarsado si uu u ilaaliyo dheelitirka, taas oo aan kaliya u nugul daal, laakiin sidoo kale waxay saameyn kartaa neefsashada.
Dhererka dhabarka e
Inta dhabarka la dhigo oo uu sii weynaado, ayuu sii xasilloon yahay, qaybta dambena uu sii hooseeyo, inta dhaqdhaqaaqa ee jirka sare iyo addimada sare ayaa sii weynaanaysa. Waxa loogu yeero qaybta dambe ee hoose waa in la cabbiro masaafada u dhaxaysa kursiga ilaa kilkilada (hal ama labada gacmoodba hore loo fidiyay), lagana jaro 10cm natiijadan. Qaybta dambe ee sare: cabbir dhererka dhabta ah laga bilaabo kursiga ilaa garabka ama gadaasha madaxa.
Barkinta kursiga
Si raaxo leh iyo si looga hortago nabarrada cadaadiska, waa in barkin kursi la saaraa kursiga. Waxaa la isticmaali karaa caag xumbo leh (5 ~ 10cm dhumucdiis) ama barkin jel ah. Si looga hortago in kursigu quuso, alwaax 0.6cm dhumucdiisuna tahay ayaa la dhigi karaa barkinta kursiga hoostiisa.
Qaybaha kale ee kaalmaynta kursiga curyaamiinta
Waxaa loogu talagalay in lagu daboolo baahiyaha bukaanada gaarka ah, sida kordhinta dusha sare ee is jiidjiidka ee gacanta, fidinta biriiga, qalabka shoogga u adkaysta, qalabka ka hortagga simbiriirixanka, qalabka gacanta ee lagu rakibay meesha gacanta lagu xidho, iyo miiska kursiga curyaamiinta si ay bukaanada wax u cunaan oo wax u qoraan.
4. Baahiyo kala duwan oo loogu talagalay dadka curyaamiinta ah ee loogu talagalay cudurrada iyo dhaawacyada kala duwan
① Bukaannada qaba dhiig-baxa dhiigga, bukaanada ilaalin kara dheelitirka fadhiga marka aan la kormeerin oo aan la ilaalin waxay dooran karaan kursi curyaan oo caadi ah oo leh kursi hooseeya, kursiga cagta iyo meesha lugaha la saartona waa la furi karaa si lugta caafimaadka qabta ay si buuxda dhulka ugu taabato kursiga curyaankana loo xakameeyo iyadoo la adeegsanayo addimada sare iyo kuwa hoose ee caafimaadka qaba. Bukaannada qaba dheelitir la'aanta ama naafanimada garashada, waxaa lagugula talinayaa inaad doorato kursi curyaan oo ay riixaan dadka kale, kuwa u baahan caawimo dadka kale si ay u wareejiyaan waa inay doortaan kursi curyaan oo laga saari karo.
② Bukaannada qaba quadriplegia, bukaanada qaba C4 (C4, qaybta afraad ee laf-dhabarta ilmo-galeenka) iyo wixii ka sarreeya waxay dooran karaan kursi curyaan koronto oo neef-qabatin leh ama garka lagu xakameeyo ama kursi curyaan oo ay riixaan dadka kale. Bukaannada qaba dhaawacyada ka hooseeya C5 (C5, qaybta shanaad ee laf-dhabarta ilmo-galeenka) waxay ku tiirsanaan karaan awoodda laalaabka addimada sare si ay u shaqeeyaan gacan-qabsiga toosan, sidaa darteed kursi curyaan oo dhabarka sare leh oo gacanta lagu xakameeyo ayaa la dooran karaa. Waa in la ogaadaa in bukaanada qaba hypotension orthostatic ay tahay inay doortaan kursi curyaan oo dhabarka sare ah oo la janjeeri karo, rakib madax-madax, oo ay isticmaalaan kursi cag laga saari karo oo leh xagal jilibka ah oo la hagaajin karo.
③ Baahida bukaanada curyaanka ah ee kursiga curyaamiinta ayaa asal ahaan isku mid ah, qeexitaannada kuraastana waxaa lagu go'aamiyaa habka cabbirka ee maqaalkii hore. Guud ahaan, waxaa la doortaa gacmo-gashiyo gaaban oo nooca tallaabada ah, waxaana la rakibaa qufullo caster ah. Kuwa qaba xanuunka canqowga ama clonus waxay u baahan yihiin inay ku daraan suunka canqowga iyo giraangiraha cidhibta. Taayirada adag waxaa la isticmaali karaa marka xaaladaha waddo ee deegaanka ay wanaagsan yihiin.
④ Bukaannada qaba goynta lugaha hoose, gaar ahaan goynta bowdada labada dhinac, bartamaha cufisjiidadka jirka ayaa si weyn isu beddelay. Guud ahaan, dhidibka waa in dib loo dhaqaajiyaa oo looxyada ka hortagga tuurista waa in la rakibaa si looga hortago in isticmaaluhu dib u soo laabto. Haddii lagu qalabeeyo qalab lagu sameeyo lugaha iyo cagaha, waa in sidoo kale la rakibaa meelaha lagu nasto ee lugaha iyo cagaha.
Waqtiga boostada: Luulyo-15-2024